Ensino de Biologia

Um jogo de bolinhas: entendendo o teorema de Hardy-Weinberg

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EVOLUÇÃO E RELIGIÃO: PERSPECTIVAS E REFLEXÕES DE UMA PRÁTICA DOCENTE A PARTIR DE UMA DUALIDADE HISTÓRICA

Religion / Ciencia / Evolução / Religião / Estágio Supervisionado / Ensino de Biologia

A Origem da Vida no ensino de Biologia: revisando as pesquisas e revendo a prática

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Histórias em Quadrinhos e o Ensino de Biologia: O caso Níquel Náusea no Ensino da Teoria Evolutiva

Evolutionary Biology / Media Studies / Comics/Sequential Art / Evolution / Comics and Graphic Novels / Biology Education / Midia / SCIENCE TEACHING / Histórias em Quadrinhos (HQ's, Comic Books, Mangás) / Ensino Médio / Material didático / Evolução / Produção De Material Didático / Quadrinhos / Mangá, História Em Quadrinhos, Cultura De Massa / Mídias na Educação / Ensino De Ciências / Biology Teacher Education / Ensino de Biologia / Mídia e Sociedade / Ensino De Ciências E Biologia / Teoria Da Evolução / Evolução Biológica / Ensino De Evolução / Ensino De Historia Em Quadrinhos / Biology Education / Midia / SCIENCE TEACHING / Histórias em Quadrinhos (HQ's, Comic Books, Mangás) / Ensino Médio / Material didático / Evolução / Produção De Material Didático / Quadrinhos / Mangá, História Em Quadrinhos, Cultura De Massa / Mídias na Educação / Ensino De Ciências / Biology Teacher Education / Ensino de Biologia / Mídia e Sociedade / Ensino De Ciências E Biologia / Teoria Da Evolução / Evolução Biológica / Ensino De Evolução / Ensino De Historia Em Quadrinhos

ARTIGO: O jogo do ciclo celular - Uma alternativa para o ensino de Biologia

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A importância do Estágio Curricular Supervisionado em espaços não escolares na formação docente em Ciências e Biologia na visão dos professores formadores

Formação De Professores / Ensino De Ciências / Educação Não Formal / Ensino de Biologia / Ensino De Ciências E Biologia / Estágio Curricular Supervisionado

EXPERIÊNCIAS NO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR

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2015_Uma Análise do conteúdo de práticas de Produção Animal e Biotecnologia no material didático de Biologia: A contextualização para o Timor-Leste.

Zoology / Education / Biology / Timor-Leste Studies / East Timor / Ensino / Biologia / Educação / Educação científica e tecnológica / Enseñanza de la Biodiversidad / Ensino De Ciências / Livros Didáticos / Ensino de Biologia / Produção Animal / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Enseñanza De La Biologia / Análise De Livros Didáticos / Ensino / Biologia / Educação / Educação científica e tecnológica / Enseñanza de la Biodiversidad / Ensino De Ciências / Livros Didáticos / Ensino de Biologia / Produção Animal / Ensino de Zoologia / Ensino De Ciências E Biologia / Enseñanza De La Biologia / Análise De Livros Didáticos

2015_O ENSINO BANCÁRIO DE ZOOLOGIA: UMA APROXIMAÇÃO DE SUAS PRÁTICAS

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A teoria da evolução: as dificuldades encontradas na relação ensino-aprendizagem

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Sem evidências, não há “crenças”: a utilização de um blog como ferramenta didática para o ensino da teoria evolutiva

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